Рекомендовано до друку вченою радою Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (протокол №6 від 14 вересня 2011 р.)
Рекомендовано до друку вченою радою Львівського державного університету фізичної культури (протокол № 1 від 13 вересня 2011 р.)

Рецензенти:
Регеда Μ. С. - д-р медичних наук, професор, академік Академії Вищої школи, завідувач кафедри патологічної фізіології Львівського Національного Медичного Університету ім. Д. Галицького.
Кириленко С. В. - начальник відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи Інституту інноваційних технологій та змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, кандидат педагогічних наук.
Сичак Н. Μ. - кандидат біологічних наук, старший науковий співробітник відділу популяційної екології Інституту екології Карпат HAH України.

Вступ 5
Розділ 1. Санітарно-гігієнічні аспекти створення здоров’я-збережувального освітнього середовища 7
1.1. Нормативно-правова база санітарно-гігієнічних аспектів життєдіяльності учнів та вчителів у загальноосвітніх навчальних закладах 7
1.2. Гігієнічні вимоги щодо навчальних приміщень, праці вчителя й учнів 10
1.3. Організація та зміст гігієнічного навчання й виховання учнів 20
Розділ 2. Практичні рекомендації щодо озеленення дошкільних і шкільних приміщень 30
2.1. Інтер’єрне озеленення 31
2.2. Озеленення у дошкільних закладах 32
2.3. Озеленення шкільних приміщень 33
2.4. Озеленення рекреаційних приміщень 34
2.5. Зимовий сад у школі 35
2.6. Рослини, які, на думку фахівців придатні для озеленення школи і створення сприятливого екосередовища 36
2.7. Рослини, не рекомендовані для озеленення шкільних приміщень 40
Розділ 3. Поради щодо створення здоров’язбережувального освітнього середовища 45
3.1. Рослини, придатні для озеленення школи і створення сприятливого екосередовища 46
3.2. Рослини, не рекомендовані для озеленення шкільних приміщень 49
3.3. Технологічна карта лікарських рослин, які рекомендовано вирощувати на пришкільних навчально-дослідних ділянках Львівської області 54
3.4. Щоденник дослідницької роботи 83
3.5. Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу ДСанПіН 5.5.2.008-01 84
3.6. Положення про навчально-дослідну земельну ділянку загальноосвітніх шкіл та позашкільних навчально-виховних закладів 88

У посібнику розглянуто аспекти створення здоров'язбережувального освітнього середовища. Подана нормативно-правова база щодо санітарно-гігієнічних вимог життєдіяльності учнів та вчителів в загальноосвітніх навчальних закладах. Розроблено практичні рекомендації щодо озеленення навчальних та рекреаційних зон. Подано короткий опис рослин, які придатні для озеленення закладів освіти, і які не бажані у закладах освіти.

Видання адресується державним службовцям системи державного управління освітою, фізичної культури і спорту, науковцям, шкільним адміністраторам, педагогічним працівникам, класним керівникам, вчителям різних предметів, педагогам-організаторам, завідувачам дитячих садків, студентам, батькам.