Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ MOH України від 20.03 2017 № 417)

Експерти, які здійснили експертизу підручника під час проведення конкурсного відбору проектів підручників для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів і зробили висновок про доцільність надання підручнику грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»:
Шишко О. О., учитель історії Харківського навчально-виховного комплексу «“Академічна гімназія” № 45 Харківської міської ради» Харківської області, учитель-методист;
Гладун В. В., старший викладач кафедри філософії освіти, теорії й методики суспільствознавчих предметів Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
Дрогобицький І. І., доцент кафедри теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат історичних наук.

Шановні дев’ятикласники! З
Вступ. Місце Нового часу в історії 4
РОЗДІЛ 1
Європа під час Французької революції
та наполеонівських воєн
§ 1-2. Велика французька революція кінця XVIII ст. 9
§ 3. Війни наполеонівської Франції. Віденський конгрес 26
Матеріали до практичних та творчих завдань 38
РОЗДІЛ 2
Європа та Америка в добу революцій і національного об’єднання (1815-1870 рр.)
§ 4. Промислове піднесення Західної Європи. Початок становлення індустріального суспільства 43
Матеріали до практичних та творчих завдань 51
§ 5. Велика Британія у першій половині XIX ст. 53
§ 6. Франція і німецькі держави у 1815-1847 рр 65
§ 7-8. «Весна народів» 72
§ 9. Об’єднання Німеччини 85
§ 10. Об’єднання Італії 90
§ 11. Російська імперія в першій половині XIX ст. 94
§ 12. США в першій половині XIX ст. Громадянська війна 100
РОЗДІЛ 3
Модернізація країн Європи та Америки в останній третині XIX — на початку XX ст.
Пробудження Азії
§ 13. Формування індустріального суспільства у провідних державах Європи і США 113
Матеріали до практичних та творчих завдань 118
§ 14. Третя республіка у Франції 121
§ 15. Німецька імперія у 1871-1913 рр 130
§ 16. Велика Британія в останній третині XIX - на початку XX ст. 138
§ 17. Особливості розвитку об’єднаної Італії. «Ліберальна ера» Дж. Джолітті 145
§ 18. США в останній третині XIX - на початку XX ст. 149
§ 19. Російська імперія у другій половині XIX - на початку XX ст. 156
§ 20. Австро-Угорщина - дуалістична монархія. Нові незалежні держави на Балканах 167
§ 21. Японія в другій половині XIX - на початку XX ст. 174
§ 22. Китай у другій половині XIX - на початку XX ст. 181
§ 23. Османська імперія та Іран у кінці XIX - на початку XX ст. 187
Матеріали до практичних та творчих завдань 192
РОЗДІЛ 4
Міжнародні відносини (друга половина XIX - початок XX ст.)
§ 24. Міжнародні відносини в останній третині XIX - на початку XX ст. 205
РОЗДІЛ 5
Розвиток культури (кінець XVIII — початок XX ст.)
§ 25-26. Наукові та літературно-мистецькі надбання людства 215
Матеріали до практичних та творчих завдань 225
Заключний урок
§ 27. Основні ідеї, здобутки, виклики «довгого» XIX століття 227
Термінологічний словник 230
Хронологічна таблиця 236

Підручник охоплює один з найважливіших періодів всесвітньої історії - від кінця XVIII до початку XX ст. Він складається з п’яти розділів, що розкривають історію становлення індустріального суспільства та на багатому фактичному й ілюстративному матеріалі характеризують розвиток країн Європи, Америки, Азії, Африки. Інноваційний методичний апарат дозволяє вчителеві застосовувати різноманітні форми перевірки засвоєння змісту підручника, ефективно організовувати самостійну роботу учнів.