Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 05.02.2024 № 124)

Дорогі семикласники і семикласниці! З
Вступ 4
§ 1. Чому біологію вважають наукою XXI сторіччя 4
§ 2. Яке біорізноманіття нашої планети та рівні його організації 7
§ 3. Для чого потрібно берегти біорізноманіття нашої планети 11
Розділ 1. Клітина. Прокаріоти. Одноклітинні евкаріоти
Тема 1. Клітина - структурно-функціональна одиниця організмів. Прокаріоти 17
§ 4. Що таке клітина та як її вивчають 17
§ 5. Які є типи організації клітин 20
§ 6. Які особливості будови клітин евкаріотів 22
§ 7. Які особливості будови клітин прокаріотів та їхньої життєдіяльності 24
§ 8. Яка різноманітність прокаріотів. Яка їхня роль у природі 27
§ 9. Яка роль прокаріотів у житті людини 30
Тема 2. Одноклітинні евкаріоти — цілісні організми 36
§ 10. Які особливості організації клітин одноклітинних евкаріотів 36
§ 11. Які одноклітинні евкаріоти мешкають у прісних водоймах і морях 38
§ 12. Як співіснують одноклітинні евкаріоти з іншими організмами 42
Розділ. 2. Різноманітність евкаріотичних організмів
Тема 3. Водорості 49
§ 13. Які бувають водорості. Зелені водорості 49
§ 14. Які особливості бурих і червоних водоростей 53
§ 15. Діатомові водорості. Яка роль водоростей у природних екосистемах та житті людини 55
Тема 4. Характерні риси та будова вищих рослин 61
§ 16. Вищі рослини - багатоклітинні організми з тканинами та органами 61
§ 17. Вегетативні органи рослин. Корінь 64
§ 18. Пагін та його видозміни. Які будова та функції стебла 68
§ 19. Яка будова та функції листка. Які є його видозміни 72
§ 20. Як взаємодіють між собою різні органи рослини. Рухи рослин 76
§ 21. Як вищі рослини пристосовуються до умов існування 79
§ 22. Розмноження та життєві цикли вищих рослин 83
Тема 5. Різноманітність вищих рослин 90
§ 23. Вищі спорові рослини. Мохоподібні 90
§ 24. Плауноподібні та Хвощеподібні 93
§ 25. Чим цікаві Папоротеподібні 97
§ 26. Насінні рослини. Будова насінини 99
§ 27. Голонасінні 103
§ 28. Покритонасінні, або Квіткові 107
§ 29. Які особливості процесів запилення та запліднення у квіткових рослин 112
§ 30. Утворення плодів. Різноманітність плодів 115
§ 31. Різноманітність покритонасінних (квіткових) рослин. Однодольні 119
§ 32. Різноманітність покритонасінних (квіткових) рослин. Дводольні: Капустяні, Розові, Бобові 123
§ 33. Різноманітність покритонасінних (квіткових) рослин. Дводольні: Пасльонові, Айстрові 127
Тема 6. Характерні риси та будова тварин 136
§ 34. Які ознаки тварин. Тканини тварин 136
§ 35. Органи та системи органів. Регуляція життєвих функцій 139
§ 36. Способи розмноження тварин 144
§ 37. Розвиток тварин 147
§ 38. Якою буває поведінка тварин 151
§ 39. Які є способи комунікації тварин. Міграції 156
Тема 7. Різноманітність тварин 166
§ 40. Різноманітність тварин. Губки 166
§ 41. Жалкі - двошарові тварини 170
§ 42. Плоскі черви 175
§ 43. Нематоди 178
§ 44. Кільчасті черви 181
§ 45. Молюски 184
§ 46. Членистоногі - безхребетні тварини із зовнішнім скелетом. Ракоподібні 189
§ 47. Комахи. Різноманітність комах 193
§ 48. Роль комах у природі та житті людини 198
§ 49. Павукоподібні 201
§ 50. Хордові тварини. Головохордові 210
§ 51. Риби 212
§ 52. Різноманітність риб 215
§ 53. Амфібії 219
§ 54. Рептилії 223
§ 55. Птахи: риси пристосованості до польоту 228
§ 56. Різноманітність птахів. Кільогруді 232
§ 57. Безкільові птахи. Роль птахів у природі та житті людини 235
§ 58. Характерні риси ссавців 239
§ 59. Різноманітність ссавців. Першозвірі. Сумчасті. Комахоїдні. Рукокрилі. Гризуни 243
§ 60. Копитні. Китоподібні. Хижі. Примати 247
§ 61. Роль ссавців у природі та житті людини. Охорона ссавців 251
Тема 8. Середовища існування тварин 258
§ 62. Пристосування тварин до водного та ґрунтового середовищ існування 258
§ 63. Пристосування тварин до наземно-повітряного середовища та до мешкання в організмах інших істот 261
Тема 9. Гриби — гетеротрофні організми 269
§ 64. Характерні риси грибів 269
§ 65. Різноманітність грибів. Дріжджі. Цвілеві гриби 271
§ 66. Шапинкові гриби 274
§ 67. Які шапинкові гриби їстівні, а які - отруйні 277
§ 68. Гриби-паразити 280
§ 69. Лишайники 284
Узагальнення
§ 70. Сучасні уявлення про систему органічного світу 293
Покажчик термінів і понять 299

Підручник реалізує концептуальні ідеї модельної навчальної програми (авт. П. Балан, О. Кулініч, Л. Юрченко). Основна мета підручника - навчити учнів орієнтуватися у світі живої природи, ознайомитися з її різноманіттям, усвідомити необхідність збереження біорізноманіття, навчитися досліджувати природу різними методами для виявлення важливих закономірностей. Зміст, структура та методичний апарат підручника створюють умови для інтерактивного та індивідуального навчання учнів.