Передплатний індекс 01655

Головний редактор В. В. Григораш, редактор І. Т. Соколянська, технічний редактор О. В. Лєбєдєва

Вступ 4
Розділ І. Витоки теорії громадянської освіти у філософській і педагогічній спадщині 8
1.1. Ідеї та погляди на розвиток громадянської освіти в західноєвропейській науковій думці 8
1.2. Розвиток теорії громадянської освіти у вітчизняній філософській і педагогічній спадщині 21
Список використаних джерел 33
Розділ II. Термінологічне поле сучасної громадянської освіти 35
Список використаних джерел 62
Розділ III. Співвідношення понять громадянської освіти та громадянського виховання особистості 65
Список використаних джерел 78
Розділ IV. Тестові методики для самодіагностики особистісних характеристик школярів 79
Додаток 90

У посібнику викладено важливі аспекти сучасної громадянської освіти учнівської молоді: витоки і ґенеза ідей та поглядів щодо розвитку громадянської освіти як складової громадянського виховання особистості, термінологічне поле сучасної системи громадянської освіти, зв’язок громадянської освіти з громадянським вихованням особистості. Для практичної роботи зі школярами запропоновано тестові методики з метою їхньої самодіагностики особистісних рис і професійних інтересів.
Пропонується класним керівникам і вчителям шкіл для використання в навчально-виховній роботі з учнівською молоддю та проведення педагогічних лекторіїв з батьками школярів.