© Володимир Стадник, проект обкладинки
Літературний редактор Ірина НОВІЦЬКА
Художній редактор Володимир СТАДНИК
Комп 'ютерна верстка Андрій ВАСИЛІВ

Передмова до нового іноземного видання
Заклик китайського бізнесовця до читачів з усього світу 14
Вступ
Найновіша революція в історії людства: сила, що змінить ваше життя 17
РОЗДІЛ 1. Майбутнє
Шістнадцять основних тенденцій, які формуватимуть майбутнє 35
1. Епоха швидкісної комунікації 37
2. Світ без економічних кордонів 47
3. Чотири наріжних камені об’єднання світової економіки 49
4. Інтернет-торгівля та інтсрнет-навчання 57
5. Зростання сфери послуг 59
6. Поєднання великого й малого 61
7. Нова доба дозвілля 65
8. Зміна форм праці 69
9. Жінка в керівній ланці 71
10. Заново відкриймо свій чудовий мозок 73
11. Культурний націоналізм 75
12. Зростання чисельності нижчого прошарку 75
13. Активне старіння людства 79
14. Новий бум самостійного навчання та праці 79
15. Спільне підприємництво 82
16. Тріумф особистості 82
РОЗДІЛ 2. Чому б не стати найкращим?
Тринадцять кроків до створення суспільства, яке навчається 85
1. Нова роль електронних засобів комунікації 91
2. Опануйте комп’ютер та Інтернет 95
3. Доконечність удосконалення батьківської освіти 95
4. Пріоритети раннього обстеження дітей 95
5. Програми розвитку дітей у ранньому віці 97
6. Догнати можна на будь-якому етапі 97
7. Пристосування методів викладання до індивідуального стилю навчання 99
8. Як навчитися вчитися та мислити? 99
9. Що треба вчити у школі? 104
10. Навчання на чотирьом рівнях 107
11. Три причини того, щоб учитися 109
12. Де нам учитися? 109
13. Умійте відкривати свій розум і чітко висловлюватися 109
РОЗДІЛ 3. Пізнайте свій дивовижний розум
Кожна людина - власник найпотужнішого комп’ютера 113
Чотири в одному 115
Нейрони, дендрити, гліальні клітини й ізоляційні системи 119
Ваші центри компетентності 121
Дві півкулі вашого мозку 125
Як мозок нагромаджує інформацію 131
Чотири окремі довжини хвиль, що має наш мозок 135
Живлення мозку киснем та іншими елементами 135
Прості поради, як харчуватися з користю для мозку 139
Емоційна компетентність інтелекту та її важливість 141
Єдність розуму і тіла 143
РОЗДІЛ 4. Порадник для самостійного навчання
Перші 20 кроків, що провадять до швидшого, ефективнішого й легшого навчання 145
1. Користайте з уроків спорту 145
2. Не бійтеся мріяти й уявляти своє майбутнє 149
3. Поставте перед собою мету і визначте остаточні терміни її втілення 149
4. Знайдіть для себе наставника-ентузіаста, і то швидко! 149
5. Почніть із загального уявлення 151
6. Запитуйте! 153
7. Шукайте головної засади 155
8. Знайдіть три найліпші книжки, авторами яких є досвідчені успішні практики 155
9. Навчіться заново, як читати швидше, ефективніше й легше 157
10. Зробіть навчання ефективнішим за допомогою ілюстрацій та звукового сприйняття 163
11. Учіться через діяльність 163
12. Замість нотувати, малюйте асоціативні схеми 165
13. Як легко відтворювати з пам’яті засвоєне? 167
14. Опануйте мистецтво розслабленої готовності 169
15. Практика, практика і ще раз практика 173
16. Повторюйте і розмірковуйте 173
17. Використовуйте допоміжні засоби як стрижні для запам’ятовування 173
18. Веселіться і грайте в ігри 175
19. Навчайте інших 177
20. Запишіться на курси прискореного навчання 177
РОЗДІЛ 5. Як мислити, щоб творити нові великі ідеї
Нова програма, що допомагає навчитися творчо мислити 183
1. Сформулюйте свою проблему 187
2. Визначтеся з ідеальним розв’язанням і уявіть його 189
3. Зберіть усі факти 191
4. Ламайте усталені схеми й стереотипи 193
5. Вийдіть за рамки своєї сфери 193
6. Не бійтеся експериментувати з комбінаціями 193
7. Використовуйте всі свої відчуття 195
8. Відключіться - нехай усе перетравиться 195
9. До розслаблення використовуйте музику чи побудьте на природі 195
10. Засніть із цим 195
11. Еврика! Подіяло! 197
12. Перевірте свою ідею 197
РОЗДІЛ 6. Почнімо спочатку
Поради для того, хто прагне, щоб його дні и на від народження була гарнішою та розумнішою 213
РОЗДІЛ 7. Найважливіші роки
Як підвищити інтелект дитини від народження до десяти років 227
1. Важливість поступового розвитку 239
2. Керуйтеся здоровим глуздом 241
3. Опирайтесь на п’ять відчуттів 243
4. Використовуйте увесь світ як школу 245
5. Велике мистецтво спілкування 245
6. Батьки - це перші вчителі 251
7. Роль батьків у дошкільних осередках 257
8. Радісний підхід до навчання — у школи! 267
РОЗДІЛ 8. Таємне серце навчання
Як пристосувати успішні бізнесові програми до навчального процесу 269
РОЗДІЛ 9. Цікавий і швидкий метод справжнього навчання
Вказівки для вчителів та наставників XXl сторіччя 299
1. Оптимальні умови навчання 303
2. Принципи доброго подання матеріалу 315
3. Обмірковування вивченої інформації, її тривале зберігання в пам’яті 323
4. Активізуйте доступ до вивченого 323
5. Застосовуйте те, чого навчилися 327
6. Повторюйте, оцінюйте і святкуйте перемоги 327
Узагальнення 329
Шкільний експеримент Сімона Ґуґґенгейма 329
Вільне спілкування французькою впродовж восьми тижнів 333
Військо вивчає іноземну мову в рекордний час 335
Учитель інтегрованого прискореного навчання 337
Що гальмує великі відкриття? 341
РОЗДІЛ 10. Навчайтеся стильно
Як виявити власний стиль навчання й використовувати різні типи компетентності 343
Визначте свій індивідуальний стиль навчання 349
Як ви засвоюєте інформацію? 351
Як ви впорядковуєте і перетворюєте інформацію? 353
Умови, які стимулюють розвиток навчальних здібностей 353
Фізичні та біологічні потреби, які впливають на навчання 353
Як визначити індивідуальний стиль навчання учня? 355
Ваш унікальний стиль роботи 357
Чотири стилі мислення 357
Застосовуйте дослідження для школи та власних потреб 363
РОЗДІЛ 11. Коли починаємо запізно
Найефективніші програми, які допомагають надолужити відставання 369
Два основних поєднання: тіло - розум і розум - мозок 371
Спеціальна кінесіологія 373
Моделі Домена, Палмера, Ніклассонів, Гартіганів 377
Метод “м’яча, палички, пташки” 377
Як надолужити відставання у правописі? 379
Метод писання на плечах для тих, хто не розрізняє літер 381
Навчальні досягнення Нової Зеландії 381
Чотирихвилинна програма читання 385
“Пальцево”-фонетична програма 387
Навчальна програма “Читання з аудіозаписами” 387
Взаємонавчання 389
Метод Дивись і слухай 391
Новозеландська програма з активізації читання 393
Індивідуальні словнички ключових слів 395
Математична школа для початківців 397
Комп’ютерні програми, які заповнюють прогалини у знаннях 399
Математична програма для дітей зі спізненим розвитком 399
Три лікувально-освітні програми 399
РОЗДІЛ 12. Як зарадити тому, щоб учні не покидали школи
Як зробити, щоб освіта взяла гору над наркотиками, бандами та злочинністю 403
1. Використання методів японського бізнесу для вдосконалення школи 405
2. Інтегроване навчання використовує світ як клас для занять 415
3. Навчання у групі й методики узагальненої картини 423
4. Шеститижневий курс поступового прямування до успіху 425
5. Методика SuperCamp як об’єднувальний чинник 427
РОЗДІЛ 13. Планування шкіл майбутнього
Дванадцять кроків до того, щоби реформувати національну систему освіти 437
1. Школа як ресурсний інформаційний центр, що працює увесь рік і навчає впродовж життя 439
2. Довідайтеся, чого хочуть клієнти 441
3. Гарантуйте клієнтам бажані результати 443
4. Пристосуйтеся до всіх стилів навчання й активізуйте всі центри компетентності 445
5. Використовуйте найефективніші у світі методики викладання 447
6. Дбайте про ваш головний ресурс - учителів 453
7. Хай кожен одночасно буде і вчителем, і учнем 453
8. Планування чотирикомпонентної навчальної програми 453
9. Зміна системи оцінювання 457
10. Використовуйте новітні технології 459
11. Повністю використовуйте ресурсні можливості громади 461
12. Право вибирати для кожного 463
РОЗДІЛ 14. Майбутнє бізнесу
Відкриття широких перспектив для організацій, що вчаться 465
Можливості електронних мультимедіа 465
Можливості прискореного навчання у сфері бізнесу 473
Продаж послуг і навчальних курсів як додаток до товарів 477
Компанія - організація, що вчиться 479
Школа чи коледж як бізнесова структура 485
РОЗДІЛ 15. Зробіть це!
Будь-яка країна здатна провести революцію в навчанні, отож і ви це зможете! 489
Сінгапурська модель централізованого керівництва 489
Децентралізована новозеландська модель 491
Нові шведські моделі 493
Модель акредитації 495
Моделі керування фірмою 495
Модель роздавання 499
Модель інтернет-продажу 499
Модель “бізнес — учитель — мультимедіа” 501
Модель фундації 503
Модель міжнародної конференції 505
Модель організації, що навчається 505
Модель групування 507
Китайська модель “повернення до коренів” 509
Винайдіть власну модель 511
ПОКЛИКАННЯ 516
ПОДЯКА 528
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 530
ІНДЕКС 535

Книжка пропонує читачам навчальну програму впродовж усього життя. Завдяки їй ми дізнаємося, як читати чотири книжки за день і пам’ятати прочитане, як вивчити основи іноземної мови за чотири-шість тижнів, як збагатити дитячий інтелект у перший найважливіший період життя - від народження до восьми років, як навчатися впродовж життя, як заповнити прогалини у знаннях за рекордно короткий час, як творити нові ідеї в бізнесі, школі й житті, як виявити власний стиль навчання, мислення і праці, як привабити учнів до навчання, відтягнувши їх від наркотиків і злочинності, як змінити навчання у школі, на роботі, удома, щоб воно приносило радість.
Рекомендуємо прочитати цю книжку всім батькам, опікунам, тим, хто самостійно вчиться, а також шкільним педагогам.